目录
终身教育专题研究
宁波学分银行的研究与构建探索——以宁波广播电视大学学分银行构建路径为例陈曙;程南清;叶柯;1-5
日本放送大学吸引老年人学习原因分析徐锦培;6-12
卷首语
“自我抄袭”刍议裘伟廷;2
新媒体研究
国内网络短视频研究:现状和趋势刘铁柱;13-16
社科广角
当前我国老年人健康传播问题与对策——基于社会生态系统理论模型的分析林志标;17-23
中华优秀传统文化融入当代家庭教育的路径探析王景;李安增;24-27
媒介形态的变化对认知发展的影响研究——基于媒介环境学派的哲学分析刘小溪;28-33
美国GILTI制度的建立及对我国的启示李泽琳;34-39
文史探索
芳草嘉木满庭香——基于文化图式理论分析《诗经》植物意象的翻译陈凌玲;40-45
从《同里社学记》看明代社学赵雅茹;46-48+53
论扬州八怪群体中的浙派诗人陈撰的诗歌王晓峰;49-53
法学思考
司法裁判视角下让与担保的认定——兼论《九民纪要》第71条殷雄;54-59
新冠肺炎疫情下的劳动法热点问题探析宋晓波;60-64
论区块链在证据领域的应用及完善陈佳仪;65-69
股权分离机制下代持制度再解构彭月;70-75
互联网诉讼中电子送达的适用范围研究——评最高人民法院第一批涉互联网典型案例一号张伟;76-80
创新课堂
混合学习环境中学习分析干预模型的构建与应用张颖;蒋雯音;艾雨兵;81-85
基于SPOC的直播教学模式探究——以高职《网页特效设计与交互》课程为例王少华;86-90
扬州地域红色资源视角下《大学英语翻译》课程思政研究——以《红岩》英译为例何慧娟;王珺;夏晓青;闾辉;91-95
基于云班课的移动教学模式在初会考证中的应用探索——以《经济法基础》课程为例吕娟;96-100
教育天地
国内混合式学习研究现状再分析——基于469篇CSSCI期刊论文的定量研究朱文龙;101-105
基于三螺旋理论的军民融合人才培养模式研究——以太原广播电视大学某舰军营辅导站为例齐悦;106-111
高职院校心理健康深度教学模式的探索与应用刘路;112-116
自建语料库在商务英语翻译教学中的应用黄赛赛;117-121
智慧校园视野下的城市电大信息化建设路径研究程南清;122-128
学术沙龙
国际纵队里的中国勇士裘伟廷;129