目录
终身教育
终身教育视域中开放大学的“可能”和“可为”——基于2012—2022年开放大学终身教育研究的文献可视化分析刘利俊;1-7
面向“数字助老”的老年人数字素养框架建构研究何妞;罗军涛;钟志贤;8-12
卷首语
楼璹和《耕织图》赵淑萍;2
开放教育
OBE视域下开放教育学习范式：特征、价值及实施路径夏泉永;赵肖红;13-17
终身教育视角下省级开放大学专业建设的内涵、价值和路径研究费明强;18-22
教育天地
我国高校德育研究现状、热点及未来展望——基于CiteSpace的可视化分析卢嘉仪;易丽;23-27
融媒时代家校社协同育人的责任伦理审思及重建王露;28-32
远程教育课程思政实践研究述评葛子刚;赵国安;李香业;33-38
语言剖析
评价理论视阈下翻译广告语篇的身份构建研究——以广告翻译的“不忠实”现象为例梁冠华;39-44
基于语料库的外交部发言人话语的及物性分析——以华春莹演讲为例涂洁;45-49
社科广角
增能视角下新乡贤乡村治理参与研究——以瑞安市陶山镇为例吴林娜;50-54
建构与解构的辩证——阿多诺“天才”观探微刘秀哲;55-59
新时代地方政府促进基层领导干部担当有为的途径研究——基于浙江省的调查唐果;李科辉;贺翔;60-64+73
延安时期中国共产党奋斗精神的生成逻辑及现实启示兰曾妮;刘纯明;李青嵩;65-69
中国式现代化：实现共同富裕的必由之路陈志阳;70-73
文学研究
精神分析视域下的唐传奇落第文人书写研究金欣艳;74-77+87
反俄狄浦斯视域下论郁达夫小说的欲望叙事李莉;78-82
刘禹锡道教诗初探李雪珺;83-87
浅析南宋浙江词人对“楼”意象的赋能及其时空哲学隐脉朱轩亿;88-92+117
异域学者视野下唐诗中的女性形象与女性观研究杨操;93-96
法学思考
大数据企业垄断地位认定的初步思考滕海波;97-101
高空抛物罪构成要件的规范化研究——基于中国裁判文书网195份文书的考察滕理强;102-107
公益性言论的民法保护路径研究敖颜思文;温萌;108-112
艺术漫步
论柯南·道尔小说《巴斯克维尔的猎犬》的现代影像诠释——以1959年拍摄的同名影片为中心王凡;113-117
影响《金瓶梅》插图质量与出书因素的探讨朱妙伶;118-122
浙东历史文化
论李邺嗣古文中的小说笔法——以《广虞初新志》为中心阳敏洁;123-128
学术沙龙
一位受人尊奉的无名长官西洲;129